EL XI Congreso de Educación Artística para el Desarrollo Humano CEADH enfatizará la salud mental de docentes y estudiantes.
•El XI CEADH se consolida y esta edición entregará certificaciones avaladas por la USICAMM
• Neurodivergencias, recursos para el manejo del estrés, y la diversidad estudiantil, entre los temas a tratar en las charlas y talleres.
León, Guanajuato. A 19 de octubre de 2026. El tiempo para aprender y reflexionar sobre las necesidades formativas de las aulas, se da en el XI Congreso de Educación Artística para el Desarrollo Humano, que en esta edición lleva por tema: Habitar la diversidad, Cocrear el Cuidado.
El martes 03 y miércoles 04 de noviembre, habrá 13 actividades sin costo, conformadas por 11 talleres, en dos horarios, de 12:00 a 15:00 horas y 16:00 a 19:00 horas. Así como dos conferencias, programadas de 10:00 a 11:30 horas.
Todo lo anterior se realizará en cuatro recintos del Instituto Cultural de León: Casa de la Cultura Diego Rivera; el Teatro María Grever; la Escuela de Artes Visuales Antonio Segoviano; y la Plaza de Gallos.
La edición de este año viene con un enfoque en tres ejes: neurodivergencia en el aula, con énfasis en los retos del Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad o TDAH; bienestar docente, abordando la salud mental y la regulación del estrés del profesorado; e identidades periféricas y pedagogías de la diversidad, sobre la búsqueda de inclusión de las diferentes alumnas y los alumnos.
Además, por primera vez este congreso incorpora una vinculación con la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM) quienes recibirán una certificación por parte de la USICAMM por haber cumplido con la asistencia y participación dentro del congreso.
El inicio del XI CEADH se dará 03 de octubre a las 10:00 horas en el Teatro María Grever con la conferencia “Cuando el arte se siente diferente. Neurodiversidad, percepción sensorial y expresión artística”, impartida por la psicóloga Ana Cecilia Manero Tinoco. Al día siguiente, este mismo recinto tendrá el coloquio “El arte de sentir: Prevención de riesgo y oportunidades de gestión emocional desde la neurociencia”, que dará el licenciado Marco A. Jáuregui Higuera.
El tema de neurodivergencias se dará en el turno matutino con “Arte, TDAH y Autismo: Estrategias artísticas y sensoriales para favorecer la regulación, atención y participación” que también impartirá la psicóloga Manero en el Teatro María Grever; “Andamiajes creativos: Herramientas artísticas para enfocar, regular y sostener al alumnado con TDAH” que dará el psicólogo Abel Núñez en la Plaza de Gallos.
Y “Sastre didáctico ante la neurodivergencia y diversidad” este sobre crear experiencias de aprendizaje más accesibles y respetuosas de la mano de la doctora Briceyda Pineda Herrera en la Casa de la Cultura Diego Rivera. Recinto que también tendrá los talleres relacionados a la diversidad en el mismo horario con “Identidades periféricas y pedagogías de la diversidad” un espacio de aprendizaje y reflexión sobre las la comunidad LGBTIQ+ promoviendo las prácticas respetuosas, inclusivas y afirmativas por medio del arte que dará Criss Macías Flores (YUMANA).
Así como “Leer para habitar al otro. Literatura, empatía y conversación como práctica de cuidado” sobre estos abordajes de la literatura desde la perspectiva de género, a cargo de la licenciada Lumela Camarena Torres y la licenciada Denise M. Silva Zapién. Mientras en la tarde, se aprenderán metodologías de contención emocional a través del arte y las prácticas narrativas en “Acompañar. Metodologías artísticas para habitar la diversidad y la esperanza” por Estela Quintero.
En el área de Bienestar Docente, el único que se dará en la mañana es “Prevención y manejo del Burnout” por el Maestro Óscar Ledezma en la ESAV, sitio que en la tarde tendrá “Modelo inVitro de acompañamiento y desarrollo creativo: una nueva forma de sostener la práctica creativa” sobre las fases del proceso creativo para promover una formación artística integral y centrada en la persona que dará Pablo Rojas Pittaluga de inVitro ArtLab.
Entre los vespertinos, en la Casa de la Cultura Diego Rivera habrá otras dos opciones sobre el manejo del Burnout: “Sostener sin quemarse: herramientas cognitivas, corporales y atención para el bienestar docente” del psicólogo Abel Núñez y Alejandra Montes, y de “De la sobrecarga al balance: salud emocional docente” del licenciado Marco A. Jauregui Higuera; así como el que se dará en el Teatro María Grever con “Habitarme: El arte de sostenerme (gestión emocional y autocuidado para ensañar, aprender y crear)” que dará la psicóloga Myrna Domínguez Hernández.
Todo será sin costo, pero con registro previo a partir del lunes 19 de octubre en este link: bit.ly/CEADH26
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